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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对五指山市十所中小学乒乓球课开设现状进行了调查。结果表明,五指山市中小学乒乓球课程开设存在开课率比较低,乒乓球上课场地设施不能满足上课需求,体育教师专业结构不合理,领导不够重视等问题,并对此提出相应的对策,为五指山市中小学乒乓球运动的开展提供参考。