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箭头为什么反转了?
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2019年8期
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Good spoken language needs a lot of accumulation and use of language materials . The students in China study English every day， but they communicate with each other in Chinese normally. That is to say
【摘要】要想培养学生学习英语的持久兴趣，首先要转变自我观念，提高对英语学习的认识，将自己的热情投入到英语教学中去并感染学生；其次根据英语本身的特点，从听、说训练入手，为学生创造良好的学习环境并营建创新的氛围；再次将教学的注意力从知识本身转移到学生身上，在课堂上表现出每一位同学的关心，使学生体会到老师的关注和温暖，帮助学生保持持久的学习兴趣。 【关键词】持久兴趣 学习环境 老师关注 一、问题的提
随着基坑支护技术的发展,软土基坑场地采用水泥生搅拌桩、双管高压旋喷桩、钢花锚杆及穿插钢管、毛竹等综合技术的应用对淤泥层较深的基坑起到提高支护体的稳定及止水具有较
【摘要】随着素质教育在小学教学中的应用，小学英语教学模式发生了极大的改变，教学理念也在不断创新，根据小学生天性爱玩的性格特点，小学英语教学中逐步融入课堂游戏教学，这在某种程度上增加学生的学习兴趣，促使小学英语教学质量与水平得到大幅度提升。本文中详细概述了小学英语教学中课堂游戏模式应用的实际效果，谨以此给予参考理论。 【关键词】小学英语 课堂游戏教学 应用效果 英语教学在小学教学中逐步引起重视，
【摘要】Words Reference即词义推测，是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的词义，它是一种非常有用的阅读技巧。小学生可以通过Words Reference能力的培养，能进一步掌握和理解语篇的大意。 【关键词】小学英语 阅读技巧 Words reference 阅读是小学英语学习的核心内容之一，词义理解是阅读的基础。
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【摘要】学困生的转化是教师进行有效教学，实现高效课堂的一个重要教学过程。学困生可以通过教师的引导和点拨主动地进行英语知识的探究，习得英语规律，掌握语言技能会大大提高教师的教学质量。本文主要探究了分层教学模式在初中英语学困生转化中的应用，以期实现学生英语学习兴趣的增加，实现学困生英语核心素养的提高，顺利地实现转化。 【关键词】初中英语 分层教学 学困生 转化 新课改要求改变传统的教学模式，为此很
【摘要】小学英语课堂教学中，如何提高课堂效率是教学中的关键问题。本文结合农村小学英语教学实际，从有效导入、突破教学重难点、建立和谐师生关系三个方面探讨解决如何切实提高课堂实效。 【关键词】效率课堂 有效导入 教学重难点 师生关系 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综
【摘要】课堂导入是高中英语课堂教学中的一项重要组成部分，是整体教学活动的开始环节，科学、有趣、高效的课堂导入对快速吸引学生注意力与学习兴趣，营造良好课堂气氛以及增强教学效率等均具有重要意义。故在当前环境下，高中学校的英语任课教师在实际英语课堂教学中，需重视课堂导入这一教学环节，通过巧妙的导入设计并借助多样化的教学手段充分调动学生参与课堂教学的积极性与主动性，以增强课堂教学效果。本文主要从目前我国高