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科学技术的迅速发展，多媒体技术已经进入了课堂。多媒体技术的应用是小学语文教学的一个重要的教学手段，是教师与学生之间以及传输信息的通道。运用多媒体技术调动学生的视觉、听觉、触觉，让学生的认知多元化；让课堂教学生动、形象、直观、具感染力，优化课堂教学，提高教学效率。小学语文教学指导从书刊网络搜集资料，拓展阅读空间，提高阅读能力。为学生提供生动逼真的教学情境，学生的学习兴趣提高了，小学语文教学效率提高了，语文能力培养了，提高学生整体素质，带来了无限的生机，如虎添翼。然而，多媒体技术的应用好比是一把双刃剑，有积极的一面，也有负面影响，本文对多媒体技术应用于小学语文教学的利与弊进行探讨。