【摘 要】
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一种表扬,可以有千张面孔,关键看教师是否关爱学生,是否善于思考.表扬方式的选择,要根据学生的年龄、性格等多种因素综合考虑.rn“文字传情”式表扬rn耀这个孩子,学习成绩较
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一种表扬,可以有千张面孔,关键看教师是否关爱学生,是否善于思考.表扬方式的选择,要根据学生的年龄、性格等多种因素综合考虑.rn“文字传情”式表扬rn耀这个孩子,学习成绩较差,而且特别好动,一节课坚持不了5分钟就要左顾右盼.后来,我发现他对课外读物兴趣很浓,喜欢看历史书籍.一次,我讲《将相和》,让学生说说相关的故事,只有他举手发言,而且讲得绘声绘色,令全班同学赞叹不已.我表扬了他,要求大家向他学习.从此,他发生了变化:课堂上认真听课了,而且积极举手,每天坚持写日记.
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