【摘 要】
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传统文化作为我国人民智慧的结晶,包含着深厚的文化底蕴和价值属性。对于语文教学而言,课程内容中包含的传统文学作品,为传统文化的渗透提供便利。只有教师认识到传统文化的
【机 构】
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湛江市第八中学,广东湛江524000
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传统文化作为我国人民智慧的结晶,包含着深厚的文化底蕴和价值属性。对于语文教学而言,课程内容中包含的传统文学作品,为传统文化的渗透提供便利。只有教师认识到传统文化的价值,并针对具体的内容进行教学设计,才能使学生了解传统文化存在的重要性,培养学生的民族自信心和文化自豪感。基于此,本文对语文教学中传统文化的渗透情况作出分析,针对存在的问题提出参考性的建议和对策。
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