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摘要：随着教育的不断发展，学校对人才的综合素质方面的培养也越来越关注。在体育人才的培养过程中，除了要不断加强其专业素养和专业能力，还要通过其他学科的教学活动，使体育人才能够在综合素质上有所提高。其中，语文教育对体育人才培养就有着十分重要的作用，能够在一定程度上提高体育人才的人文素养和语文能力，对其专业能力的提高和发展也有相应的作用。本文就语文教育在体育人才培养中的作用进行相应的分析和探讨。
关键词：体育人才培养 语文教育
引言
随着不断发展，社会对体育人才的要求也越来越高，不仅要求他们有着扎实的专业水平，还要有符合需要的综合素质。这就要求学校在对体育人才进行相应培养的过程中，不仅要不断提高其专业能力，还要对其各方面素质进行有效地培养。语文作为一门基础性的学科，它对学生进行其他学科的学习和各方面素质的提高都有相应的促进作用。
一、语文教育的作用
（一）语文教育能够提高言语交际能力
语文作为一门基础学科，能够对学生的听说读写能力进行相应的培养和提高。这不仅能够使其相应的语文能力得到提高，还能对其在实际交往中的语言表达能力和写作方面的能力有相应的帮助，对其进行相应的交流沟通有着直接的帮助。
（二）语文教育有利于人文素养的提高
语文教育中所选用的相应的教学内容大都是贯穿古今中外的经典，对提高学生的文化积淀和开拓其视野有着相应的作用。这也能在丰富其精神世界的同时，对学生的人文素质等方面有着相应的积极影响。
（三）语文教育有助于学习能力的提高
语文学科不仅能够培养学生的听说读写等基础能力，还能够在相应的学习中培养和提高学生的想象力和思维能力、创新能力等。这不仅有助于学生相应能力的提高，还能对学生在其他学科的学习中有更好的表现和发挥，从而促使其学习能力的不断提高。
二、发挥语文教育在体育人才培养中的作用
体育不应该只是锻炼身体、增强体质的一种外在形式，但由于当前体育教育的局限性，很多体育人才都往往缺失相应的文化修养和道德修养，没有得到德智体美劳的健全发展。此外，一个体育人才只有具备了良好的体育技能和优秀的个人素质，才能够得到真正意义上的认可。因此，体育人才的培养需要借助语文教育，以使相应的体育人才能够在综合素质上得到相应的完善和提高。
（一）用语文教育培养体育人才的语文能力
首先，语文教育能够使学生的听、说、读、写等各方面综合素质得到相应的提高，也能通过相应的教学课程和教学活动，如写作和辩论赛等，使学生的写作能力和语言表达能力得到相应的培养和提高。其次，语文课程中的相应内容，如阅读，可以在一定程度上培养和提高体育人才的认知和理解能力，使其对专业学习内容更容易理解和学习，从而推动体育人才的培养。
（二）用语文教育培养体育人才的人文素养
语文学科不仅关注学生的基础能力的培养和提高，还关注其人文素养的不断提升。语文学科的教学内容具有丰富的人文性和经典性，其对人才的人文素养的提高有着相应的推动作用。学生通过学习古今中外的语文知识，既可以了解相应的人文风情，还能够从中获得相应的人生感悟。这些语文内容的学习，会在无形之中使学生的精神世界得到更大的丰富，使其在人文方面的积累不断增加，从而使其人文素养不断提高。学生人文素养的提高，不仅可以使其在专业学习中关注体育技能，也会关注到相应的体育文化和体育精神，有助于其成为更符合时代要求的体育人才。
（三）用语文教育丰富体育人才的培养方式
首先，语文学科在进行教学活动时，往往会采用先进的教学模式和比较灵活多变的教学方式，也会将一些现代化的教学手段应用其中。这不仅使体育专业的学生能够通过丰富多彩的学习形式和学习内容激发学习兴趣，还能使其形成良好的学习习惯，为其专业课程的学习打下良好的基础。其次，学生在通过多种形式的教学方式进行相应学习的过程中，能够充分发挥自己的主观能动性，也能够使自己的想象力、思维能力得到相应的提高，还能使自己在人文素养和创造性发挥等发面有良好的表现。
（四）用语文教育提高体育人才的综合素质
体育人才不应该只具备优秀的体育技能。语文教育不仅能够培养学生的基本能力和人文素养，还能够使学生的学习能力、创造力和实践能力得到相应的提高。这不仅有利于其在日常生活中进行有效的沟通、交流，还有利于其具备相应的工作能力，为其在以后的发展提供相应的条件。一个具有综合素质的人才才是适应时代需要的合格人才。
三、如何充分发挥体育人才培养中语文教育的作用
（一）充分重视语文教育的重要作用
语文教育在培养体育人才中的重要作用是不容忽视的。因此，学校教育的各个方面都要加强对语文教育的重视。首先，学校领导要将语文学科放在一个重要的位置，重视其在对体育人才的基础能力和各方面素质培养中的重要作用。其次，学校在语文学科的课程设置上也要有所重视，不能因为其他学科而减少语文学科的课程。此外，教师和学生也要注重语文学科的教学活动，通过有效的讲授和学习，使语文教育对培养体育人才发挥相应的作用。
（二）不断提高语文教师的教学素质
语文教师在语文教育中发挥着引导性的作用，其教学素质对语文教育在体育人才培养方面的作用有着重要的影响。首先，语文教师要在教学理念上要摒弃传统的教学理念，树立现代化的教学理念，把学生作为教学活动的主体，发挥自己在教学中的引导作用。其次，语文教师应不断提高自己的知识储备和自我修养，以不断提高自己的语文教学水平和语文教学能力，使自己能够在语文教学中发挥出更好的作用。此外，教师还要不断学习相应的教学技能，以提高语文教学效率，促进语文教育在体育人才教育中发挥出相应的作用。
（三）充分运用合理的教学方式和教学手段 语文教育在体育人才培养中的效果在一定程度上取决于语文教学的效率，而教学方式和教学手段的合理应用对语文教学的效率有着相应的促进作用。在教学中，教师要依据相应的教学内容和学生情况，采用适合的教学方法和教学手段，以发挥出学生在教学活动中的积极性和主动性。这不仅能提高相应的教学效果，也能对学生的语文能力和其他方面进行有效的培养和提高。此外，教师还要在教学活动中相应地增加一些师生互动的环节，以使学生能够在语文学习中得到相应的锻炼。
（四）在教学内容上进行有效的安排
语文教学内容是否合理会直接影响语文教学效果，也对体育人才的培养产生相应的影响。首先，语文教学内容应能够适应体育人才培养的需要。可以依据学生的相应身心特点和专业的需要而编排相应的语文教学内容。这就能够使教学内容具有一定的针对性和适用性。其次，语文教学内容应能够保证质量。优秀的教学内容才能够使语文教学达到相应的教学目的，也才能够在体育人才培养方面发挥出更好的作用。
（五）完善相应的教学评价体系
由于传统的考察形式具有一定的片面性，不能很好地反应出学生在语文学习中的相应水平，也不利于语文在体育人才培养中发挥出相应的作用。因此，语文教学评价体系应不断完善，在考察相应的基本能力的基础上，增加对其课堂表现和课外实践等方面的评价指标。只有将这些能够反映学生各方面素质和水平的相应指标进行结合，才能充分反映出学生的综合素质。
结语
体育人才培养不仅要注重对其专业素养的提高，还要对其各方面的素质和能力进行相应的培养，只有这样才能使体育人才有相应的综合素质。语文作为基础教育学科，其在对人才培养方面的作用是不可忽视的，不仅能够使学生获得较好的语文基础素养和能力，还能使其在创造性思维、创新能力、人文素养等各个方面都有所提高。语
参考文献
[1]吴洁琼.探究语文教育对人才培养的作用——以体育人才培养为例[J].语文建设，2013（9）：18-19.
[2]沈姝媛.和谐教育下的体育院校大学语文教育研究[J].吉林体育学院学报，2008（6）：129-130.
[3]关鸿临.在大学语文教学中贯穿人文教育的必要性及对策[J].山西省政法管理干部学院学报，2007（3）：55-58.
[4]刘书营.大学语文教学改革与创新刍议[J].琼州学院学报，2007（3）：89-91.
[5]卢元镇.中国体育文化纵横谈[M].北京：北京体育大学出版社，2005（4）.
关键词：体育人才培养 语文教育
引言
随着不断发展，社会对体育人才的要求也越来越高，不仅要求他们有着扎实的专业水平，还要有符合需要的综合素质。这就要求学校在对体育人才进行相应培养的过程中，不仅要不断提高其专业能力，还要对其各方面素质进行有效地培养。语文作为一门基础性的学科，它对学生进行其他学科的学习和各方面素质的提高都有相应的促进作用。
一、语文教育的作用
（一）语文教育能够提高言语交际能力
语文作为一门基础学科，能够对学生的听说读写能力进行相应的培养和提高。这不仅能够使其相应的语文能力得到提高，还能对其在实际交往中的语言表达能力和写作方面的能力有相应的帮助，对其进行相应的交流沟通有着直接的帮助。
（二）语文教育有利于人文素养的提高
语文教育中所选用的相应的教学内容大都是贯穿古今中外的经典，对提高学生的文化积淀和开拓其视野有着相应的作用。这也能在丰富其精神世界的同时，对学生的人文素质等方面有着相应的积极影响。
（三）语文教育有助于学习能力的提高
语文学科不仅能够培养学生的听说读写等基础能力，还能够在相应的学习中培养和提高学生的想象力和思维能力、创新能力等。这不仅有助于学生相应能力的提高，还能对学生在其他学科的学习中有更好的表现和发挥，从而促使其学习能力的不断提高。
二、发挥语文教育在体育人才培养中的作用
体育不应该只是锻炼身体、增强体质的一种外在形式，但由于当前体育教育的局限性，很多体育人才都往往缺失相应的文化修养和道德修养，没有得到德智体美劳的健全发展。此外，一个体育人才只有具备了良好的体育技能和优秀的个人素质，才能够得到真正意义上的认可。因此，体育人才的培养需要借助语文教育，以使相应的体育人才能够在综合素质上得到相应的完善和提高。
（一）用语文教育培养体育人才的语文能力
首先，语文教育能够使学生的听、说、读、写等各方面综合素质得到相应的提高，也能通过相应的教学课程和教学活动，如写作和辩论赛等，使学生的写作能力和语言表达能力得到相应的培养和提高。其次，语文课程中的相应内容，如阅读，可以在一定程度上培养和提高体育人才的认知和理解能力，使其对专业学习内容更容易理解和学习，从而推动体育人才的培养。
（二）用语文教育培养体育人才的人文素养
语文学科不仅关注学生的基础能力的培养和提高，还关注其人文素养的不断提升。语文学科的教学内容具有丰富的人文性和经典性，其对人才的人文素养的提高有着相应的推动作用。学生通过学习古今中外的语文知识，既可以了解相应的人文风情，还能够从中获得相应的人生感悟。这些语文内容的学习，会在无形之中使学生的精神世界得到更大的丰富，使其在人文方面的积累不断增加，从而使其人文素养不断提高。学生人文素养的提高，不仅可以使其在专业学习中关注体育技能，也会关注到相应的体育文化和体育精神，有助于其成为更符合时代要求的体育人才。
（三）用语文教育丰富体育人才的培养方式
首先，语文学科在进行教学活动时，往往会采用先进的教学模式和比较灵活多变的教学方式，也会将一些现代化的教学手段应用其中。这不仅使体育专业的学生能够通过丰富多彩的学习形式和学习内容激发学习兴趣，还能使其形成良好的学习习惯，为其专业课程的学习打下良好的基础。其次，学生在通过多种形式的教学方式进行相应学习的过程中，能够充分发挥自己的主观能动性，也能够使自己的想象力、思维能力得到相应的提高，还能使自己在人文素养和创造性发挥等发面有良好的表现。
（四）用语文教育提高体育人才的综合素质
体育人才不应该只具备优秀的体育技能。语文教育不仅能够培养学生的基本能力和人文素养，还能够使学生的学习能力、创造力和实践能力得到相应的提高。这不仅有利于其在日常生活中进行有效的沟通、交流，还有利于其具备相应的工作能力，为其在以后的发展提供相应的条件。一个具有综合素质的人才才是适应时代需要的合格人才。
三、如何充分发挥体育人才培养中语文教育的作用
（一）充分重视语文教育的重要作用
语文教育在培养体育人才中的重要作用是不容忽视的。因此，学校教育的各个方面都要加强对语文教育的重视。首先，学校领导要将语文学科放在一个重要的位置，重视其在对体育人才的基础能力和各方面素质培养中的重要作用。其次，学校在语文学科的课程设置上也要有所重视，不能因为其他学科而减少语文学科的课程。此外，教师和学生也要注重语文学科的教学活动，通过有效的讲授和学习，使语文教育对培养体育人才发挥相应的作用。
（二）不断提高语文教师的教学素质
语文教师在语文教育中发挥着引导性的作用，其教学素质对语文教育在体育人才培养方面的作用有着重要的影响。首先，语文教师要在教学理念上要摒弃传统的教学理念，树立现代化的教学理念，把学生作为教学活动的主体，发挥自己在教学中的引导作用。其次，语文教师应不断提高自己的知识储备和自我修养，以不断提高自己的语文教学水平和语文教学能力，使自己能够在语文教学中发挥出更好的作用。此外，教师还要不断学习相应的教学技能，以提高语文教学效率，促进语文教育在体育人才教育中发挥出相应的作用。
（三）充分运用合理的教学方式和教学手段 语文教育在体育人才培养中的效果在一定程度上取决于语文教学的效率，而教学方式和教学手段的合理应用对语文教学的效率有着相应的促进作用。在教学中，教师要依据相应的教学内容和学生情况，采用适合的教学方法和教学手段，以发挥出学生在教学活动中的积极性和主动性。这不仅能提高相应的教学效果，也能对学生的语文能力和其他方面进行有效的培养和提高。此外，教师还要在教学活动中相应地增加一些师生互动的环节，以使学生能够在语文学习中得到相应的锻炼。
（四）在教学内容上进行有效的安排
语文教学内容是否合理会直接影响语文教学效果，也对体育人才的培养产生相应的影响。首先，语文教学内容应能够适应体育人才培养的需要。可以依据学生的相应身心特点和专业的需要而编排相应的语文教学内容。这就能够使教学内容具有一定的针对性和适用性。其次，语文教学内容应能够保证质量。优秀的教学内容才能够使语文教学达到相应的教学目的，也才能够在体育人才培养方面发挥出更好的作用。
（五）完善相应的教学评价体系
由于传统的考察形式具有一定的片面性，不能很好地反应出学生在语文学习中的相应水平，也不利于语文在体育人才培养中发挥出相应的作用。因此，语文教学评价体系应不断完善，在考察相应的基本能力的基础上，增加对其课堂表现和课外实践等方面的评价指标。只有将这些能够反映学生各方面素质和水平的相应指标进行结合，才能充分反映出学生的综合素质。
结语
体育人才培养不仅要注重对其专业素养的提高，还要对其各方面的素质和能力进行相应的培养，只有这样才能使体育人才有相应的综合素质。语文作为基础教育学科，其在对人才培养方面的作用是不可忽视的，不仅能够使学生获得较好的语文基础素养和能力，还能使其在创造性思维、创新能力、人文素养等各个方面都有所提高。语
参考文献
[1]吴洁琼.探究语文教育对人才培养的作用——以体育人才培养为例[J].语文建设，2013（9）：18-19.
[2]沈姝媛.和谐教育下的体育院校大学语文教育研究[J].吉林体育学院学报，2008（6）：129-130.
[3]关鸿临.在大学语文教学中贯穿人文教育的必要性及对策[J].山西省政法管理干部学院学报，2007（3）：55-58.
[4]刘书营.大学语文教学改革与创新刍议[J].琼州学院学报，2007（3）：89-91.
[5]卢元镇.中国体育文化纵横谈[M].北京：北京体育大学出版社，2005（4）.