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思想政治教育学具有一个庞大的学科概念群,但其中很多概念是直接从其他学科借鉴而来的,存在标志性概念少、概念的工具价值弱、概念创新度低等问题。因而,推进思想政治教育学的学科建设需要加强对学科概念的研究,不断进行学科概念的学理化规范和创新性拓展。
论思想政治教育学的学科概念及其拓展
【摘 要】
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思想政治教育学具有一个庞大的学科概念群,但其中很多概念是直接从其他学科借鉴而来的,存在标志性概念少、概念的工具价值弱、概念创新度低等问题。因而,推进思想政治教育学
【机 构】
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北京大学马克思主义学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2009年16期
【基金项目】
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2009年度首都大学生思想政治教育立项重点课题“思想政治教育学科的交叉性特征分析与方法创新研究”的阶段性成果,课题项目号:BJSZ2009ZD01
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