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【摘 要】
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本论文以高职英语教学为研究对象,对随堂测试对高职英语教学的反拨作用进行分析研究,找出随堂测试的正负两方面的反拨作用,并找出避免随堂测试对高职英语教学的负面反拨作用
【机 构】
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锦州师范高等专科学校,
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2017年08期
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