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随着高中英语课程课改的不断推进，我校教师越来越重视培养学生的语言运用能力。这也要求英语教师在英语语法教学中，需改变传统的“填鸭式教学”，通过创设学习情境，进行教学方法的创新，提高学生对语法学习的兴趣。文章结合理论与实际反思如何在高中英语语法教学中运用教学策略有效地实施英语语渚教学，并激发学生的学习兴趣，培养学生的交际能力，从而提升学生的语法学习效果。