【摘 要】
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在我国的基础教学中,小学语文作为最重要的教学科目之一,需要对学生语文素养、语文知识和综合能力进行培养教育。但是我国常年的应试教育导致语文教学中容易受到多方面因素的
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在我国的基础教学中,小学语文作为最重要的教学科目之一,需要对学生语文素养、语文知识和综合能力进行培养教育。但是我国常年的应试教育导致语文教学中容易受到多方面因素的限制,导致教学难以满足学生的阅读需求。 在新课标“大语文观”引领下,拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段,拓展阅读作为一种以老师的指导为基础,并将课堂上相关的阅读知识进行丰富的一种全新的教学模式,在一定程度上有利于延伸知识和开拓思维,从而有效地提高小学语文的教学质量。而怎样进行有效的拓展阅读,这需要我们进行不断地思考和探索。
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