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“十三五”期间,国家将继续教育摆在教育发展的重要地位.2020年初,教育部为防控新冠疫情提出了“停课不停学”的应急之举,也促使继续教育必须积极应对“互联网+”教育这一趋势.笔者通过论述“互联网+”继续教育的现状与面临的问题,探求地方院校继续教育所面临的变革,并进一步从顶层设计、服务机制、教学方式等方面进行创新,促进我国学习型社会的建设,服务国家发展战略.