【摘 要】
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从学困生到优等生的培养，是教育者从追梦思教到铸魂育人的不寻常且曲折的教育过程。在此过程中，要付诸爱心、坚定决心、坚持恒心、用好韧性、付出艰辛，不断提高教育教学素养。可
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从学困生到优等生的培养，是教育者从追梦思教到铸魂育人的不寻常且曲折的教育过程。在此过程中，要付诸爱心、坚定决心、坚持恒心、用好韧性、付出艰辛，不断提高教育教学素养。可事实上，尽管这样做了，但成效并不乐观，学困生转优等生可谓是教育者一直“追寻的梦”。本人从教三十多年，回想起来，失去了许多教育的“种子”，为之自己感到非常内疚。可谓:失之毫厘，差之千里，对学困生的教育效果不可能立竿见影，只能久久为功。
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