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我国研究生数量大规模增加后，培养质量却不容乐观。研究生培养质量是涉及多个影响因素的系统工程，其中课程教学质量起着关键作用。课程教学质量包含两个层次的内容，一是科学合理的课程体系设置，二是行之有效的课堂教学形式。在分析高校研究生课程教学两方面存在的问题，给出了相关改进措施，以便切实提高新形式下研究生的培养质量。