【摘 要】
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本文主要对探究式教学在初中思想品德课中的应用进行分析,主要阐述了三个方面的应用情况,其主要内容有:创建一个良好的学习氛围、通过问题引导提高学生的自主探究能力、进一
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本文主要对探究式教学在初中思想品德课中的应用进行分析,主要阐述了三个方面的应用情况,其主要内容有:创建一个良好的学习氛围、通过问题引导提高学生的自主探究能力、进一步拓展探究教学的内容。通过这种方式,教师能够引导学生拥有良好的思想,探究意识,在课堂中积极思考,更好的理解思想品德的重要性,为未来的良好的发展奠定基础。
This article mainly analyzes the application of inquiry teaching in junior high school ideological and moral class, mainly elaborates the application of three aspects, the main contents are as follows: to create a good learning atmosphere, to improve students’ self-inquiry ability through question guidance Expand the content of inquiry teaching. In this way, teachers can guide students to have good ideas, explore awareness, think positively in class, better understand the importance of ideology and morality, and lay the foundation for a sound future development.
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