【摘 要】
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准确掌握一年级本科生国防意识的特点,对于加强和改进高校国防教育具有很好的理论价值和现实意义。采用问卷调查的方式分析国防意识的现状,发现一年级本科生的国防意识的总体
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准确掌握一年级本科生国防意识的特点,对于加强和改进高校国防教育具有很好的理论价值和现实意义。采用问卷调查的方式分析国防意识的现状,发现一年级本科生的国防意识的总体情况处于中等水平,其国防情感、国防知识、国家安全意识比较积极,但对国防的关注还不多、国防兴趣比较弱以及国防行为倾向较低;男女生在总体国防意识并不存在差异,但男性学生在国防关注和国防行为倾向这两个维度上要显著高于女生,而女生在国防意义评价和国防情感这两个维度上要显著高于男生,文科大学生的国防意识要高于理科生。
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