思政教师和专业教师合力育人综合教改经验——以上海海洋大学经济管理学院工商管理专业为例

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班级定期开展班级会议,由班主任和辅导员出席,针对班级存在的思想作风问题予以教育引导;班长团支书围绕团委学生会工作部署开展专题班会。二者结合,提高了班级的凝聚力,统一了思想,使得班级有了良好的班风和学风。以2016级工商管理专业大一第一学期为例,大一第一学期期末英语四级一次性通过率45.56%;50人次获得校级及以上奖励。
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