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中等职业院校目前是我国职业教育的主体,其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。随着中国经济的转型以及“工匠精神”在国家层面的提出对中职院校的教育提出了更高的要求,尤其是培养具有“工匠精神”的高素质技能型人才。本文以“工匠精神”的内涵为出发点,探讨“工匠精神”的价值以及中职院校培养“工匠精神”的途径。