【摘 要】
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新课程标准实施以来，从关注课程设置，到关注教学对象的主体和客体，以及他们的生存和发展情况，这种积极的变化正体现了素质教育的核心理念--面向全体学生，以每个学生的发展为本。数
【机 构】
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226521如皋市丁堰镇初级中学江苏如皋
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新课程标准实施以来，从关注课程设置，到关注教学对象的主体和客体，以及他们的生存和发展情况，这种积极的变化正体现了素质教育的核心理念--面向全体学生，以每个学生的发展为本。数学课程标准强调：人人学有用的数学，人人在数学上得到发展。那么学生在课堂上能否得到发展、是否有所收获？教师如何解决课堂上高耗低效的问题，使学生的发展和收获最大化？
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