【摘 要】
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小学语文教学的对象是七八岁至十二三岁的儿童,他们的思维正处于从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维阶段,而这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的,
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小学语文教学的对象是七八岁至十二三岁的儿童,他们的思维正处于从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维阶段,而这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的,具有很大成分的具体形象性。因此,小学语文教学应强调直观性原则。根据语文教学内容和小学生的心理发展特征,运用多种电教媒体,通过音、像、色、光等的展现,创设情境,进行教学,能够较为显著地提高课堂教学效果。
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