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近年来,社会不断发展,国际交流日益广泛,对于日语人才的需求量也越来越大,为了满足社会不断发展的需要,很多高校将日语作为第二外语,但是通过大量调查分析发现日语专业作为高校第二外语课程仍然存在很多问题,因此急需要结合目前的教学形式,促进日语教学模式的改革,提升学生对日语的掌握能力,以满足社会发展的需要.