【摘 要】
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数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。因此,在授课的时候,教师要更新以往的教育教学观念,要充分发挥学生的主观能动性,要促使学生
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数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。因此,在授课的时候,教师要更新以往的教育教学观念,要充分发挥学生的主观能动性,要促使学生在探究性学习过程中获得更大的发展空间。
Mathematical inquiry, that is, inquiry of mathematical inquiry, refers to the process of students exploring and learning independently around a certain mathematical problem. Therefore, when teaching, teachers should update their previous concepts of education and teaching, give full play to students’ subjective initiative, and encourage students to gain more space for development in exploratory learning.
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