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哲学知识抽象难懂，趣味教学形象生动。在哲学教学中运用趣味教学方法，能营造出轻松愉快的课堂氛围，让抽象的哲理通俗易懂，有效突破重点难点，激发学生的学习兴趣和动力，产生理想的教学效果。
哲学课堂趣味教学谈
【摘 要】
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哲学知识抽象难懂，趣味教学形象生动。在哲学教学中运用趣味教学方法，能营造出轻松愉快的课堂氛围，让抽象的哲理通俗易懂，有效突破重点难点，激发学生的学习兴趣和动力，产生理想的教
【机 构】
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湛江卫生学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2012年4期
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