探索评价制度改革,关注孩子全面发展

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美国心理学家加德纳的多元智能理论认为人至少有7种智能:语言智能、人际关系智能、音乐智能、自我认识智能、身体运动智能、空间智能、逻辑数学智能。我不禁陷入沉思:在这7种智能中每个人都各有所长,有的孩子动手能力强,有的分析能力强,有的表达能力强,一张试卷能否全面考查孩子全方位的能力?没过多久,评价制度改革的春风吹到了学校,与我的设想不谋而合:注重孩子的多元发展,改变一张试卷的评价方式。
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