论文部分内容阅读
目前,大部分中职学校的电火花线切割实习还采用传统教学模式,原本具有趣味性的项目枯燥无味,难以 提高学生的学习兴趣和动手能力,难以提高教学质量.本文就如何提高中职学生对线切割实操的兴趣进行 探索,主要从提高认识、改变观念、项目教学效果要求,灵活运用各种教学手段等方面进行论述,旨在使 学生爱学、想学、会学,在这种兴趣的引领下完成学习任务目标.