论文部分内容阅读
针对传统大学物理实验课程教学模式存在的问题,提出了基于“互联网+”的翻转课堂教学模式,分析并探索了将其进行应用的可行性,介绍了课程的教学方法,为翻转课堂教学模式的推广应用提供参考,以达到提升课程效果、进行深层次教学的目的。
基于“互联网+”的翻转课堂教学模式在大学物理实验 课程中的应用探究
【摘 要】
：
针对传统大学物理实验课程教学模式存在的问题,提出了基于“互联网+”的翻转课堂教学模式,分析并探索了将其进行应用的可行性,介绍了课程的教学方法,为翻转课堂教学模式的推
【机 构】
：
北京农学院基础教学部
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
北京农学院2018年教育教学研究与改革项目(一般项目):基于互联网+的大学物理实验翻转课堂教学的研究
其他文献
文章从“双一流”建设背景下高校图书馆面临的机遇与挑战入手,论述了“互联网+”智慧医学图书馆的特征、现状及存在的问题,并阐述了智慧医学图书馆的发展策略。
学习对象需要通过"数学语言",采用"说"的方式,将自己的所思、所想、所获、所感等进行外在的表述和展示,从而提高其数学口头表达能力,提升自身数学学习的效率和思维层次。本文