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分析国内近年来二语习得注意力研究的相关成果，发现注意力渐受关注，不同学者从心理学、不同英语教学领域以及注意力与语言学习关系等角度进行探讨，相关研究也不断在向纵深方向发展，成果显著。但目前研究仍存在一些不足，如大部分国内研究多为国外理论和研究的引入、介绍或综述，缺乏创新和深入；研究多集中于某类课程上注意力分布情况的讨论，定量研究相对较少。未来研究可定位于我国国情，创新研究视角，讨论注意力在中国英语教学下的特性；关注其他教学领域以及注意力的内外影响因素，全方面辩证思考注意力与二语习得的关系，可以通过调查、实验