【摘 要】
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“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣,是学习的动 力之一,它对学生的学习活动有着推动作用,对开发学生的创造潜 能,提高学生的审美情趣,发展学生个性起着促进作用。
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“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣,是学习的动 力之一,它对学生的学习活动有着推动作用,对开发学生的创造潜 能,提高学生的审美情趣,发展学生个性起着促进作用。著名音乐 家卡巴列夫斯基说道:“激发孩子对音乐的兴趣,是把音乐美的魅力 传递给他们的先决条件,培养和激发学生学习音乐的兴趣,必须成 为他们热爱生活、陶冶情操的助长剂。”在这里,他特别提到了“音 乐兴趣”与“音乐学习兴趣”及其作用。
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