【摘 要】
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江泽民同志1989年担任党的总书记以来，十分重视新闻工作，多次就新闻工作发表了重要讲话。这些讲话总结了我国改革开放以来新闻工作的新鲜经验，针对我国新闻界的工作实际和思想实
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江泽民同志1989年担任党的总书记以来，十分重视新闻工作，多次就新闻工作发表了重要讲话。这些讲话总结了我国改革开放以来新闻工作的新鲜经验，针对我国新闻界的工作实际和思想实际作出了一系列具有根本性指导意义的论述，继承、丰富和发展了马克思主义新闻理论。笔者在此想
Since taking up the party’s general secretary in 1989, Comrade Jiang Zemin attached great importance to journalism and made many important speeches on journalism. These speeches summed up the fresh experience of the news work since the reform and opening up in our country, and made a series of expositions with fundamental guiding principles in light of the actual work and actual conditions of our press, and inherited, enriched and developed the Marxist news theory. I think in this
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该文从培育建筑市场主体出发，基于目前中国国情，研究人员臬做好建筑工程招标管理工作。
在小学数学教学中，加强学具操作是优化课堂教学的重要手段。实际操作既可以培养学生的动手操作能力，又可以加深学生对数学知识的理解和掌握，促进技能技巧的形成和数学能力的发展，从而达到提高数学素质的目的。 一、操作学具，有助于激发学生内在的学习动机。 1.低年级儿童喜欢新异刺激，喜欢参加各种各样的活动，利用学具操作，可以使每个学生都参与到教学过程中去，满足他们好奇好动的特点，在组织新知识学习时，我利用
该文对我国河北邯郸、山东博山、安丘和河南鹤壁等地大青土的部分地质简况、物化工艺性能、矿物组成等进行了研究。大青土资源丰富，分布较广，几乎有煤的地方均有此类矿物。但由
摘 要： 本文从“积极创设情境，使学生‘想问’；想方设法营造良好的氛围，使学生‘敢问’；培养良好习惯，使学生‘好问’；教给学生方法，使学生‘会问’”四个方面，阐述了如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力，从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。 关键词： 小学数学教学 想问 敢问 好问 会问 新课程标准指出：“教师应激发学生学
应用题教学是小学数学教学的重要内容，也是教学的难点之一。如何在应用题教学过程中，培养学生的数学意识，发展学生的思维和解决问题的能力，已成为小学数学教学研究的重要课题。应用题教学在整个小学数学教学中占有非常重要的地位，也是决定数学教学质量的关键。如何通过解答应用题，促使学生把学到的知识与实际生活联系起来，提高学生解答应用题的能力，实现应用题的多元性目标，是我们应该探讨的课题。下面我就应用题教学谈几点
摘 要： 创新是时代进步的要求，是社会发展的需要。在小学时代播下创新的种子，培养创新意识、创新精神和创新能力十分重要。数学创新教育的实质是培养和发展创造性思维，核心是在实施素质教育中如何培养创新意识、创新精神和创新能力的问题。在小学数学课上，通过创设情境、生成问题，动手实践、自主探究和开放题等的教学方法培养学生的创新思维能力。 关键词： 小学数学课 创新思维 培养 “创新
摘 要： 网络新闻更新及时，查找方便。网络新闻媒体横向可以集纳广泛的多元信息源, 纵向可保存历史新闻信息。这一切可使网络新闻在大学英语教学中发挥积极的作用。 关键词： 网络新闻 大学英语教学 应用探索 2007年9月，教育部颁布了《大学英语课程教学要求》。为了更好地实现对学生在听、说、读、写、译等方面能力规定的培养目标,我在近几年的教学过程中,尝试利用网络资源，截取网络新
企业经营、管理的整个过程,从宏观上看,也可以理解为各种经济合同的谈判、签订、履行、解决纠纷的过程。企业依法签订的经济合同,是确立企业在经济活动中的权利和义务的具有