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近年来,不少学校以“创新作文”“个性作文”“新概念作文”为课题进行研究,而学生认为作文创新就是作文超过或突破常规写法,努力追求与众不同。然而,从大量的学生作文来看,不少人对创新缺乏认识,创新实践明显陷入误区。通过教学实践,分析了当前学生作文常见的五大误区,并提出了有可行性的六大对策。
走出作文创新的误区
【摘 要】
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近年来,不少学校以“创新作文”“个性作文”“新概念作文”为课题进行研究,而学生认为作文创新就是作文超过或突破常规写法,努力追求与众不同。然而,从大量的学生作文来看,不少人对创新缺乏认识,创新实践明显陷入误区。通过教学实践,分析了当前学生作文常见的五大误区,并提出了有可行性的六大对策。
【机 构】
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广西贺州市八步区教学研究室
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年8期
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