【摘 要】
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快要上课了,我照例把精心准备好的今天要学习的内容《微笑》教案又浏览了一遍。这是一首非常优美又富于教育意义的小诗,告诉人们要用“微笑”作为人生最好的“身份证”。铃声
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快要上课了,我照例把精心准备好的今天要学习的内容《微笑》教案又浏览了一遍。这是一首非常优美又富于教育意义的小诗,告诉人们要用“微笑”作为人生最好的“身份证”。铃声响了,我走进了教室,脸上带着微笑。课堂上的气氛很好,我让孩子们向同桌、向身边的同学展露自己最美的笑容。师生都沉浸在愉悦中,每个人的脸上都洋溢着笑意。看着一张张天真无邪的笑脸,我为这堂愉快的课感到高兴,为孩子
It’s almost time for class, and as usual, I read through the well-prepared lesson plan “Smile” for today. This is a very beautiful and educational poem, telling people to use “smile” as their best ID card. The bell rang, I walked into the classroom with a smile on my face. The atmosphere in the class is very good, I let the children to the same table, to show my students around their most beautiful smile. Teachers and students are immersed in pleasure, everyone’s face filled with a smile. Looking at a naive smile, I was happy for this happy lesson for children
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带着一点点怀旧情结,我们来叙说不同国家的传统游戏。渐渐地,我们发现,在这看似简单的游戏过程中,凝结着厚重的历史文化积淀和渊源,同时也蕴藏着不同国家的亲子观念。
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北京中山公园内西部,有一块南北长近百米、东西宽70余米、闲置了二十余年的荒芜地区。这里曾经有过一组主要做为“瑞珍厚”回民饭庄的建筑,一九七一年因国家一项重点工程被
洋洋3岁多,非常喜欢交朋友,可是每次都是“良好的开端,哭闹的结束”。一次,爸爸的朋友带孩子来家里玩,差不多大的丫丫一进门,洋洋就热情地拉着丫丫进了“玩具天地”。大人们
又是连续几天的阴雨天，孩子们上幼儿园时或穿着雨衣，或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里，不时地与同伴看看议议，看样子十分感兴趣。于是，我就此组织了一系列活动。 一、我是怎样来幼儿园的 楠楠：我穿了小雨衣，妈妈穿了大雨衣骑摩托车送我来幼儿园。 晶晶：我是坐爸爸的汽车来的，到了幼儿园门口再撑伞走进来。 东东：奶奶的三轮车上搭了一个篷，我坐在里面淋不到雨，到了幼儿园门口我再撑伞走进
在教学实践中,我们常觉得主题背景下的音乐活动较难开展,主要表现为音乐活动很难整合到主题课程中去。例如,在有关熊的主题中,我们找不到合适的音乐,只好选择《洋娃娃和小熊
你了解幼儿园里的艺术活动吗?这些有趣的活动背后,老师们的初衷又是什么?在她们看来,我们应该给孩子哪些艺术滋养?跟我们去这几所幼儿园看看吧。
Do you understand the art
民族乐器有着自己特有的神韵：古筝婉转，二胡悠扬，琵琶清脆，扬琴刚柔并济……你和孩子是否——体验过? 民族民间音乐是中华民族文化瑰宝中的音乐“母语”，是我们生命的一部分，也是我们表达情感的重要语言。让我们先来看看，我们有哪些语言的“工具”。 民乐种类大搜索 我国地域辽阔，民族众多，民族器乐的种类也很多，—般将它们分为四大类： 拉弦乐器：二胡、板胡、马头琴等。 弹弦及打弦乐器：琵琶、
在教学实践中,我们常觉得主题背景下的音乐活动较难开展,主要表现为音乐活动很难整合到主题课程中去。例如,在有关熊的主题中,我们找不到合适的音乐,只好选择《洋娃娃和小熊
随着幼儿园主题性探索活动的开展与研究,孩子们对这种能充分发挥主动性的活动越来越喜爱,他们三五成群,围绕着某个主题饶有兴趣地发表着自己的见解,进行着研究,也许,他们会花
我一直觉得,幼儿教师如果能做到生活中给予孩子母亲般无微不至的关怀,能以身作则潜移默化地让孩子养成一种良好习惯,应该就算是一个好老师,但经历了那件事后,如今这些在我看