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随着我国素质教育改革的全面推进，小学新课程改革也不断的稳步向前，目前我国小学课程在班级管理实践过程中都面临着全新的任务和考验，如何更好的做好班级管理教学工作是很多教师都面临的问题，作为小学教师，应从实际出发，全面结合自身的教学工作，通过理念和管理的手段出发，全面解决小学班级的管理问题，从而更好的提高小学教学质量。本文笔者则根据自身教学经验，就当前小学班级管理实践中存在的问题进行简要分析，然后提出针对性的解决对策，以供参考。