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在远程开放学习环境下，学生个别化自主学习质量的评价与监控成为远程教育管理的核心问题．平时作业作为一种传统的学习评价与控制手段，已被远程开放教育赋予新的意义。这里提出如下对策．加以初步探讨。
加强开放教育 平时作业质量监控的对策
【摘 要】
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在远程开放学习环境下，学生个别化自主学习质量的评价与监控成为远程教育管理的核心问题．平时作业作为一种传统的学习评价与控制手段，已被远程开放教育赋予新的意义。这里提出如
【机 构】
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甘肃电大兰州市分校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2006年01A期
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