培养质疑能力促进主动发展

来源 :承德职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Melaniemei

【摘要】

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在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣,调动学生积极思维,从而培养学生探索精神和创造能力,是全面实施素质教育的最强音.

【作者】

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【机构】

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承德县第二小学,承德职业学院

【出处】

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承德职业学院学报

【发表日期】

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2004年2期

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在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣,调动学生积极思维,从而培养学生探索精神和创造能力,是全面实施素质教育的最强音.

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