【摘 要】
：
近些年来随着全球化的不断深入,世界各国之间文化交流日益密切,跨文化的交际能力则成为一项评价人才的重要指标.本文以教育领域为例,系统的讲解了初中教学跨文化交际能力的培
【机 构】
：
贵州省赤水市文化中学,贵州 遵义,564700
论文部分内容阅读
近些年来随着全球化的不断深入,世界各国之间文化交流日益密切,跨文化的交际能力则成为一项评价人才的重要指标.本文以教育领域为例,系统的讲解了初中教学跨文化交际能力的培养实践,不仅强调了跨文化交际能力的重要意义,而且还分析了跨文化交际能力的培养对于当前的英语教学的影响,目的是为了提高我国英语教学的综合质量,旨在为我国的跨文化交际能力培养人才提供参考
其他文献
《音乐课程标准》明确指出:音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位,突出情感体验.强调对音乐兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度以及爱国主义、集体主义精神的培养.因此
随着素质教育的不断深入,美术对小学生的影响也逐渐加大,如何建立一个高效的小学美术课堂成为了广大教师积极探讨的重要课题.我在多年的教学实践中逐渐总结出一些经验,认为要
高中是学生发展的重要时期,能够形成成熟的思维习惯,对学生的人生观和价值观的形成有重要作用,但是,这个时期的学生也面对着很大的学业压力,升学的压力使得教师、学生以及家
在小学语文课堂教学设计中,如何体现新课程理念要求,笔者认为要做到以下几方面:教师要注重多学科的交融,激发学生学习兴趣;教师要感悟文本深层涵义,提高学生阅读能力;教师要
随着时代的迅速发展,信息技术应用的日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的
培养创新精神与实践能力是素质教育的重点,两者间存在着不可分割的内在联系:实践是创新精神萌芽和成长的沃土,实践活动为学生的创新思维提供了丰富的问题情境,为学生的心智活
该书是匈牙利两位教授 A.Z.JUHOSZ 和L.OPOCZKY 的专著,由埃利斯·霍伍德出公司(Ellis Horwood Lmited)于1990年出版,共6章,计:力学活化作用的一般特征;弥散系统的检验特点
在英语教学中,要想取得良好的教学效果,教师就应最大限度地激发学生学习的积极情感态度,尽可能减轻甚至排除其消极的情感态度,以帮助学生提高自信,克服焦虑而产生的心理屏障.
伴随着我国信息科学技术的迅猛发展,多媒体已经在学校教学中被广泛应用.在我国初中数学课堂教学中,多媒体技术已经成为教学过程中必不可少的辅助工具,随着新课程标准的不断改
金属磁性衬板主要研制设计人白仁赞答本刊记者问金属磁性衬板于１９９３年９月，在本钢歪头山铁矿通过冶金部组织的技术鉴定，冶金部已将它列为今年冶金矿山技术进步的重要工作内容之一，引起