【摘 要】
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新的《音乐课程标准》明确指出:"开发与利用各种音乐课程资源,善于将本地区民间音乐资源运用在音乐教学中,更要传承本土艺术文化,让孩子对家乡的音乐文化有所了解,从小产生对
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新的《音乐课程标准》明确指出:"开发与利用各种音乐课程资源,善于将本地区民间音乐资源运用在音乐教学中,更要传承本土艺术文化,让孩子对家乡的音乐文化有所了解,从小产生对家乡、对民族、对国家的认同和热爱。"可在当今社会,传统的民间乡土音乐艺术已经受到流行文化的极大冲击,学生对民族音乐和乡土音乐的兴趣日趋淡化。笔者就职的是浙江省嵊州的一所职业学校,而越剧是嵊州的优秀乡土文化,本文就通过在学校音乐教学中引进开展越剧教学的探索和实践,谈一些乡土音乐文化教学方面的具体做法和体会。
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