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一、以模仿为主.分析与模仿相结合在缺少日语语言环境的教学条件下,学习日语发音主要依靠模仿教师的发音和他人录音.只有教师发音准确,才能使学生正确模仿.听音是发音的前提,只有听得准,才能模仿得准.为此,在语音教学阶段,自始至终都要坚持口、耳训练,鼓励学生认真听、大胆模仿和反复训练.
日语语音教学ABC
【摘 要】
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一、以模仿为主.分析与模仿相结合在缺少日语语言环境的教学条件下,学习日语发音主要依靠模仿教师的发音和他人录音.只有教师发音准确,才能使学生正确模仿.听音是发音的前提,
【机 构】
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江苏省常州市旅游学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年12期
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