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新课标要求物理教师在传授知识的同时,也要注重学生能力的培养,要遵循新课标理念--从生活走向物理,从物理走向社会.作为一名中学物理教师,如何有效地利用实验课这一有利阵地,引导学生进行研究性学习,培养学生的实践与创新能力呢?通过多年的实践与探索,我认为可以从以下几个方面去着手.
物理研究性实验教学的探索
【摘 要】
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新课标要求物理教师在传授知识的同时,也要注重学生能力的培养,要遵循新课标理念--从生活走向物理,从物理走向社会.作为一名中学物理教师,如何有效地利用实验课这一有利阵地,
【机 构】
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河南省安阳林州市第九初级中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年12期
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