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服装设计是一门综合性学科，涉及文学、艺术哲学、伦理学、社会学、心理学、色彩学、民俗学、卫生学、材料学、市场学等相关知识，同时，还要掌握服装专业的裁剪、工艺、生产、营销等方面的技能知识。
自八十年代初，随着改革开放的进程，世界范围的经济、文化、科学、技术对我国的全面渗入。服装设计这一新兴的文化形式很快得到国人的瞩目和青睐，各类层次的服装设计专业教育如雨后春笋般在全国各地建立起来，因此，作为一名符合时代需要的优秀服装设计人才。必须得具备各方面素养。
一、跨文化素养
在跨国经营中，由于文化的差异是服装产品在款式、色彩、面料、装饰手法及广告营销等手段上，与当地人们的生活方式、审美情趣、风土人情、价值观、道德观不一致而造成滞销的状况，经常发生，人们把这种状况称之为“文化障碍”，相反如果产品能同当地的文化背景相一致，则称为“文化沟通”。我们的服装要想占据市场，创立世界名牌，设计师就必须了解国外市场，了解那里消费者的文化背景，审美观、价值观、以及其历史、宗教、哲学、等等，此外、随着全球经济一体化发展，特别是中国加入WTO，中国经济将加快融入世界经济体系，国内市场国际化，国际市场国内化正在成为现实，未来的服装，可能很难说清它是源于何种文化。所以，我们培养的学生要心胸开阔，具有一代新风，能设计、生产出与全球化时代相适应的，具有世界性的中华服装。
二、市场经济素养
服装是一种商品，必须遵循商品的一般规律，从产品到穿在消费者身上，才是设计的真正完成。我们的很多服装设计师在T型台上的设计是成功的，但在市场上却大都是失败者。其原因是他们不懂得消费者真正需要什么，没有真正深入分析和了解消费者的消费心理和行为。
随着社会的发展，人们的需求呈现出多样化，差异化，个性化和审美化。这在给我们设计师带来施展其才能的同时，也给他们带来挑战。所以，作为一名优秀的服装设计师，必须是一位市场整体的策划者，充分熟知市场运行规律，找出自己的消费群体，进行正确的市场定位，了解消费者真正所在。
三、科技素养
以信息技术和生命科学为核心的科学革命正迅速改变着我们的生活，工作和思维方式改变着人们的思想观念、道德化理念、价值观念和审美取向，生物和材料科学的进展，产生了大批新型纤维，如莱卡的广泛运用、tencle、彩色棉、新型醋酸、纤维面料、緑色聚乳酸等多种新型纤维面料，既有天然纤维的风格，又具有合成纤维的性能，还在很大程度上解决了对环境的污染，再加上后整理的技术的进步，使得服装面料的科技含量大大提高，赋予面料以新的风格和内涵，丰富了表现力，使服装呈现出崭新的视觉冲击，换发出新的魅力。
四、人文素养
曾有位学者调侃地说到，如果让他沉睡一百年，醒睡后要做的事就是去买一本最新的女性时装杂志，通过它能够了解到一百年的社会是个怎样的状况。可见，服装不仅仅是商品，它更是一种文化，凝结着一定的文学素养、文化个性和审美意思，展现着一定的文化水平。服装作为人类文明的重要形成部分，是人类文明和社会发展的不可分割的有机整体。如果它与社会、政治、经济、科学和文化的发展分割开，抛弃了服装发展的灵魂动力与背景，而仅仅就事论事的讲服装设计、工艺、技术等，这样就会使服装看来只是某个设计师的所谓“灵感”的拼凑，服装风格的形成完全是偶然的结果。如果忽视了服装设计的发展的历史逻辑性，就会导致设计中出现盲目的模仿与抄袭，断章取义，玩弄形式，追逐所谓新潮流和表面的浮华，而割断服装发展的文化脉搏，割断服装的民族传统的服装文化，就形成了无源之水，无本之木，是没有生命力的。正如艺术大师，教育家吴冠中所说：“艺术创造中，路遥知马力的力字，往往隐藏在文化底蕴中”。
因此，我们所培养的服装设计师必须有较高的人文素养和深厚的文化底蕴；要学会做人、关心他人；关注人类面临的共同问题；有高尚的情操和和审美品位。只有这样，才能把握时代脉搏，把真正时尚、健康的文化传播给大众，才能设计出真正具有生命力的服装。
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收稿日期：2014-07-23
自八十年代初，随着改革开放的进程，世界范围的经济、文化、科学、技术对我国的全面渗入。服装设计这一新兴的文化形式很快得到国人的瞩目和青睐，各类层次的服装设计专业教育如雨后春笋般在全国各地建立起来，因此，作为一名符合时代需要的优秀服装设计人才。必须得具备各方面素养。
一、跨文化素养
在跨国经营中，由于文化的差异是服装产品在款式、色彩、面料、装饰手法及广告营销等手段上，与当地人们的生活方式、审美情趣、风土人情、价值观、道德观不一致而造成滞销的状况，经常发生，人们把这种状况称之为“文化障碍”，相反如果产品能同当地的文化背景相一致，则称为“文化沟通”。我们的服装要想占据市场，创立世界名牌，设计师就必须了解国外市场，了解那里消费者的文化背景，审美观、价值观、以及其历史、宗教、哲学、等等，此外、随着全球经济一体化发展，特别是中国加入WTO，中国经济将加快融入世界经济体系，国内市场国际化，国际市场国内化正在成为现实，未来的服装，可能很难说清它是源于何种文化。所以，我们培养的学生要心胸开阔，具有一代新风，能设计、生产出与全球化时代相适应的，具有世界性的中华服装。
二、市场经济素养
服装是一种商品，必须遵循商品的一般规律，从产品到穿在消费者身上，才是设计的真正完成。我们的很多服装设计师在T型台上的设计是成功的，但在市场上却大都是失败者。其原因是他们不懂得消费者真正需要什么，没有真正深入分析和了解消费者的消费心理和行为。
随着社会的发展，人们的需求呈现出多样化，差异化，个性化和审美化。这在给我们设计师带来施展其才能的同时，也给他们带来挑战。所以，作为一名优秀的服装设计师，必须是一位市场整体的策划者，充分熟知市场运行规律，找出自己的消费群体，进行正确的市场定位，了解消费者真正所在。
三、科技素养
以信息技术和生命科学为核心的科学革命正迅速改变着我们的生活，工作和思维方式改变着人们的思想观念、道德化理念、价值观念和审美取向，生物和材料科学的进展，产生了大批新型纤维，如莱卡的广泛运用、tencle、彩色棉、新型醋酸、纤维面料、緑色聚乳酸等多种新型纤维面料，既有天然纤维的风格，又具有合成纤维的性能，还在很大程度上解决了对环境的污染，再加上后整理的技术的进步，使得服装面料的科技含量大大提高，赋予面料以新的风格和内涵，丰富了表现力，使服装呈现出崭新的视觉冲击，换发出新的魅力。
四、人文素养
曾有位学者调侃地说到，如果让他沉睡一百年，醒睡后要做的事就是去买一本最新的女性时装杂志，通过它能够了解到一百年的社会是个怎样的状况。可见，服装不仅仅是商品，它更是一种文化，凝结着一定的文学素养、文化个性和审美意思，展现着一定的文化水平。服装作为人类文明的重要形成部分，是人类文明和社会发展的不可分割的有机整体。如果它与社会、政治、经济、科学和文化的发展分割开，抛弃了服装发展的灵魂动力与背景，而仅仅就事论事的讲服装设计、工艺、技术等，这样就会使服装看来只是某个设计师的所谓“灵感”的拼凑，服装风格的形成完全是偶然的结果。如果忽视了服装设计的发展的历史逻辑性，就会导致设计中出现盲目的模仿与抄袭，断章取义，玩弄形式，追逐所谓新潮流和表面的浮华，而割断服装发展的文化脉搏，割断服装的民族传统的服装文化，就形成了无源之水，无本之木，是没有生命力的。正如艺术大师，教育家吴冠中所说：“艺术创造中，路遥知马力的力字，往往隐藏在文化底蕴中”。
因此，我们所培养的服装设计师必须有较高的人文素养和深厚的文化底蕴；要学会做人、关心他人；关注人类面临的共同问题；有高尚的情操和和审美品位。只有这样，才能把握时代脉搏，把真正时尚、健康的文化传播给大众，才能设计出真正具有生命力的服装。
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收稿日期：2014-07-23