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采用文献资料、问卷调查和层次分析法，结合高校体育专业教学管理工作实际，构建了一套评价普通高校体育专业学生综合素质的指标体系，并建立了其计算的数学模型，为高校体育专业确立合理的教学目标和人才培养模式提供借鉴。
构建体育专业学生综合素质评价体系的研究
【摘 要】
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采用文献资料、问卷调查和层次分析法，结合高校体育专业教学管理工作实际，构建了一套评价普通高校体育专业学生综合素质的指标体系，并建立了其计算的数学模型，为高校体育专业确立
【机 构】
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重庆大学体育学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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