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学生在认识活动中会随时遇到一些难解决的、疑惑的实际问题或理论问题,进而在心理上造成了一种悬而未决但又必须解决的求知状态,这就是学生的问题意识的表现。一堂好课,对于学生来说,应该是'学'与'问'的课。因此,培养学生的问题意识,是课堂教学改革中不可忽视的一个闪光点。
转变学生学习方式 培养学生问题意识
【摘 要】
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学生在认识活动中会随时遇到一些难解决的、疑惑的实际问题或理论问题,进而在心理上造成了一种悬而未决但又必须解决的求知状态,这就是学生的问题意识的表现。一堂好课,对于
【机 构】
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吉林省通化市二道江区教育局
【出 处】
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中华少年.科学家
【发表日期】
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2017年1期
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