【摘 要】
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“活动化”课堂的产生一方面是为了活跃课堂气氛,另一方面就是为了发挥学生的主体性,以促使学生获得更大空间的发展。
“Activation ” classroom produce on the one hand
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“活动化”课堂的产生一方面是为了活跃课堂气氛,另一方面就是为了发挥学生的主体性,以促使学生获得更大空间的发展。
“Activation ” classroom produce on the one hand is to stimulate the classroom atmosphere, on the other hand is to give play to the student’s subjectivity, in order to promote students to get more space for development.
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随着新课程改革的不断深入,对于教学模式的革新要求越来越高,课堂教学也逐步进入到现代化信息技术的状态。PPT课件是一种常见的多媒体技术,将其引入初中物理教学中,不仅可以
[摘 要] “微时代”下，微博、微信等社交软件，不仅是传播信息的媒介，还影响着处理信息的方式。在高校中，学生大量依赖手机等移动终端，在学生管理中呈现出信息量大、时效性强、交互性、监管难度大的新特点。面对挑战，一些高校尝试“微”平台“微”办公，进而形成以移动终端为目标的学生管理新趋势。 [关 键 词] 微时代；高校学生管理；工作特点；发展趋势 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章
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