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学校教育在整个人生历程中，有着至关重要的作用，新课改提出的新理念，就是要我们在教育学生的过程中，贯彻以人为本的思想，努力培养有道德，有知识，有能力的新型建设人才。所以，作为班主任，培养学生的两种习惯和十个意识非常重要。
一． 重养成，培养两种习惯。
培根说：“习惯是一种可以主宰人生的顽强而巨大的力量”。假如把人生看成是一架天平，那么良好的习惯，则是这架天平上举足轻重的砝码，这枚砝码将影响你的人生。因为你的行为将不知不觉变为习惯，而习惯则养成性格，性格决定命运。”
“习惯”是一种人们长期养成的，同时又不易改变的行为、倾向或社会风气。每个人都有自己的独特的习惯，好习惯使我们的生活井然有序；而坏习惯，却弄得我们苦不堪言。我们要摒弃坏习惯，养成好习惯。作为一名高中生应该具备什么样的习惯呢？
（一） 良好的生活习惯。
生活习惯是一个人素养的集中体现：例如，遇到下雨天，进入教学大楼前，在楼前的刮泥板上擦净鞋上的泥巴；平时生活中，养成勤理发、勤洗澡、洗脚的习惯，平时打扫好房间等。做这些工作，并不会占去多少学习时间，不会影响学习。2005年暑假，笔者在清华大学经历的几件事，至今让人难忘。由于是初次进入清华园，仿佛“刘姥姥进了大观园”，只有东张西望的份，时不时与迎面来的学生相撞，还没等自己带着愧意给人家道歉，那些清华学子已经满脸微笑的向我道歉，着实让人惭愧了一阵。中午，我们到学生就餐大楼用餐时，我们的做法与大学生的做法形成了鲜明的对比：我们是一边吃饭，一边高谈阔论，旁若无人；而那些大学生们，即使是在互相交谈，也是轻声细语，显得那么文雅。我们吃完饭，桌子上可谓一片狼藉，而大学生们吃过饭后，桌子上干干净净，根本不用别人再打扫。就是这种对比， 教育了和我一起去的几个学生，他们主动将吃过饭的桌子打扫干净，才感觉到心里安了一些。
1．有一位获得诺贝尔奖的学者，当记者问他在哪一个阶段所
受的教育作重要时，他坦言：是幼儿园的教育。是幼儿园的阿姨勤剪指甲、饭前便后要洗手、自己系鞋带等。
2．一位考上北大的学子在给别人介绍经验时说：他每天晚上睡觉时，将脱下的衣服裤子叠得整整齐齐，早晨起床，就可以节省时间。
3．良好的生活习惯，对学习习惯有着潜移默化的作用，好的生活习惯，直接可以迁移到学习上，成为良好的学习习惯的载体。生活有规律的学生，他绝不会随意迟到早退，无故旷课，相反，他会将生活中的细节迁移到学习中，时时处处注意学习中的细节，努力提高学习成绩。
（二）要有良好的学习习惯。
1．良好的学习习惯包括下面的内容。（1）上课认真听课；（2）认真做好课堂笔记：A.直接在课本上批注；B.笔记本上摘抄；（3）完成好課后作业；（4）做好课后归纳整理；（5）每次考试后试卷过三遍（三种笔迹）；（6）典型性的错误，在“纠错本”上辑录（“纠错本”对学习成绩好的同学作用尤其大）。
2．要有自己的一套学习规程。
3．学习上好习惯的底线：今日事，今日毕，独立思考，打破沙锅问到底。
4．勤于动手的习惯。数理化生，必须大量做题，早自习背英语单词、课文，文言文，用手指在桌子上画着写。
二、重熏陶，培养十种意识。
2005年，我们在清华园里转的时候，遭遇了一场大雨，只好在一个自行车棚下面躲雨，由于人多，车棚小，衣服还是被淋湿了，我们同事的小孩冻得瑟瑟发抖，这时，修自行车的师傅主动给小孩找来一件短袖T恤让孩子换上。等我们转到下午孩子衣服干了，去给他们还T恤时，修车师傅怎么都不要，干脆送给了孩子。我们都深有感触地说，清华园里，连修车师傅的素质都是一流的，真是环境造就人啊！所以，我们要尽量营造一种能够陶冶人，塑造人的环境。那么，学生的意识就自然产生了。
1.服务意识。班级就是一个人人为我，我为人人的大家庭。例
如打扫卫生，轮到自己当值日生时，就要尽职尽责，做得尽善尽美。召开运动会时，将除运动员外的全班其他同学分成赛场协调组、后勤保障组、赛场服务组、呐喊加油组、新闻报道组，保证人人有事做，事事有人做。
2.和谐意识。相聚就是缘分，我们没有理由不和谐，遇事要冷
静，心胸要开阔，要有一颗宽容的心，设身处地为对方着想，学会换位思考，处理好人际关系。
3.责任意识。班级管理方面，每个同学都是班级的一分子，班
级内要明确各种责任，人人有事做，事事有人做。
4.奋进意识。绝不让班内一个同学掉队，齐头并进，为2012年高考做好各方面的准备。
5.荣誉意识。不当元帅的士兵，不是好士兵。要有很强的集体荣誉感，力争在各项竞赛、竞技中勇夺第一。
6.宽容意识。学会要用一颗宽容的心对待别人，要善于容人、理解人，特别是看得起人。
7.自强意识。自己的事自己做好，尤其是学习，决不让自己掉队，成为班级的累赘。
8.科学意识。凡事都要讲科学。（1）科学的学习方法；（2）科学的生活方式；（3）科学的环保意识；（4）科学的锻炼意识。
9.团队意识。时时处处，想为班级所想，做为班级所做，不让一个班级成员掉队。（1）体育竞技；（2）文化艺术竞赛，诸如校园文化艺术节、各类征文大赛、社会实践报告优秀作品评选、艺术作品评选等。（3）纪律意识。不能因为自己的散漫，影响集体行动，一定要步调一致。
10.健康意识。讲究好个人卫生的前提下，注重集体卫生。养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，每天锻炼一小时，强身健体。
一． 重养成，培养两种习惯。
培根说：“习惯是一种可以主宰人生的顽强而巨大的力量”。假如把人生看成是一架天平，那么良好的习惯，则是这架天平上举足轻重的砝码，这枚砝码将影响你的人生。因为你的行为将不知不觉变为习惯，而习惯则养成性格，性格决定命运。”
“习惯”是一种人们长期养成的，同时又不易改变的行为、倾向或社会风气。每个人都有自己的独特的习惯，好习惯使我们的生活井然有序；而坏习惯，却弄得我们苦不堪言。我们要摒弃坏习惯，养成好习惯。作为一名高中生应该具备什么样的习惯呢？
（一） 良好的生活习惯。
生活习惯是一个人素养的集中体现：例如，遇到下雨天，进入教学大楼前，在楼前的刮泥板上擦净鞋上的泥巴；平时生活中，养成勤理发、勤洗澡、洗脚的习惯，平时打扫好房间等。做这些工作，并不会占去多少学习时间，不会影响学习。2005年暑假，笔者在清华大学经历的几件事，至今让人难忘。由于是初次进入清华园，仿佛“刘姥姥进了大观园”，只有东张西望的份，时不时与迎面来的学生相撞，还没等自己带着愧意给人家道歉，那些清华学子已经满脸微笑的向我道歉，着实让人惭愧了一阵。中午，我们到学生就餐大楼用餐时，我们的做法与大学生的做法形成了鲜明的对比：我们是一边吃饭，一边高谈阔论，旁若无人；而那些大学生们，即使是在互相交谈，也是轻声细语，显得那么文雅。我们吃完饭，桌子上可谓一片狼藉，而大学生们吃过饭后，桌子上干干净净，根本不用别人再打扫。就是这种对比， 教育了和我一起去的几个学生，他们主动将吃过饭的桌子打扫干净，才感觉到心里安了一些。
1．有一位获得诺贝尔奖的学者，当记者问他在哪一个阶段所
受的教育作重要时，他坦言：是幼儿园的教育。是幼儿园的阿姨勤剪指甲、饭前便后要洗手、自己系鞋带等。
2．一位考上北大的学子在给别人介绍经验时说：他每天晚上睡觉时，将脱下的衣服裤子叠得整整齐齐，早晨起床，就可以节省时间。
3．良好的生活习惯，对学习习惯有着潜移默化的作用，好的生活习惯，直接可以迁移到学习上，成为良好的学习习惯的载体。生活有规律的学生，他绝不会随意迟到早退，无故旷课，相反，他会将生活中的细节迁移到学习中，时时处处注意学习中的细节，努力提高学习成绩。
（二）要有良好的学习习惯。
1．良好的学习习惯包括下面的内容。（1）上课认真听课；（2）认真做好课堂笔记：A.直接在课本上批注；B.笔记本上摘抄；（3）完成好課后作业；（4）做好课后归纳整理；（5）每次考试后试卷过三遍（三种笔迹）；（6）典型性的错误，在“纠错本”上辑录（“纠错本”对学习成绩好的同学作用尤其大）。
2．要有自己的一套学习规程。
3．学习上好习惯的底线：今日事，今日毕，独立思考，打破沙锅问到底。
4．勤于动手的习惯。数理化生，必须大量做题，早自习背英语单词、课文，文言文，用手指在桌子上画着写。
二、重熏陶，培养十种意识。
2005年，我们在清华园里转的时候，遭遇了一场大雨，只好在一个自行车棚下面躲雨，由于人多，车棚小，衣服还是被淋湿了，我们同事的小孩冻得瑟瑟发抖，这时，修自行车的师傅主动给小孩找来一件短袖T恤让孩子换上。等我们转到下午孩子衣服干了，去给他们还T恤时，修车师傅怎么都不要，干脆送给了孩子。我们都深有感触地说，清华园里，连修车师傅的素质都是一流的，真是环境造就人啊！所以，我们要尽量营造一种能够陶冶人，塑造人的环境。那么，学生的意识就自然产生了。
1.服务意识。班级就是一个人人为我，我为人人的大家庭。例
如打扫卫生，轮到自己当值日生时，就要尽职尽责，做得尽善尽美。召开运动会时，将除运动员外的全班其他同学分成赛场协调组、后勤保障组、赛场服务组、呐喊加油组、新闻报道组，保证人人有事做，事事有人做。
2.和谐意识。相聚就是缘分，我们没有理由不和谐，遇事要冷
静，心胸要开阔，要有一颗宽容的心，设身处地为对方着想，学会换位思考，处理好人际关系。
3.责任意识。班级管理方面，每个同学都是班级的一分子，班
级内要明确各种责任，人人有事做，事事有人做。
4.奋进意识。绝不让班内一个同学掉队，齐头并进，为2012年高考做好各方面的准备。
5.荣誉意识。不当元帅的士兵，不是好士兵。要有很强的集体荣誉感，力争在各项竞赛、竞技中勇夺第一。
6.宽容意识。学会要用一颗宽容的心对待别人，要善于容人、理解人，特别是看得起人。
7.自强意识。自己的事自己做好，尤其是学习，决不让自己掉队，成为班级的累赘。
8.科学意识。凡事都要讲科学。（1）科学的学习方法；（2）科学的生活方式；（3）科学的环保意识；（4）科学的锻炼意识。
9.团队意识。时时处处，想为班级所想，做为班级所做，不让一个班级成员掉队。（1）体育竞技；（2）文化艺术竞赛，诸如校园文化艺术节、各类征文大赛、社会实践报告优秀作品评选、艺术作品评选等。（3）纪律意识。不能因为自己的散漫，影响集体行动，一定要步调一致。
10.健康意识。讲究好个人卫生的前提下，注重集体卫生。养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，每天锻炼一小时，强身健体。