【摘 要】
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在教师工作坊线下研讨活动成果展示会上,来自不同市县的两位教师对三年级下册第五单元第一课时“面积和面积单位”进行了同课异构,两位教师对教材的不同解读,不同的教学思想,
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在教师工作坊线下研讨活动成果展示会上,来自不同市县的两位教师对三年级下册第五单元第一课时“面积和面积单位”进行了同课异构,两位教师对教材的不同解读,不同的教学思想,不同的教学风格,给我们带来了不同的课堂风景.这不一样的“风景”,不仅吸引了我的眼球,让我流连忘返,还时时让我回味,催我反思,给我启迪.
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