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测量实践是将测量学理论知识与实际工程相衔接的重要中间环节。应用型独立院校有着特殊的办学背景和宗旨,需要为社会培养一线的技术型、创新型人才,显然传统的测量实践培养模式已不能满足培养需求,暴露出许多问题。采用调研和走访研究了产生问题的原因,并针对这些问题提出了模块式、连续式、分布式的测量实践新模式。