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【摘 要】
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Three instruments are adopted including the Foreign Language Listening Anxiety Scales(FLLAS), a listening metacognitive strategy-use questionnaire and a CET-4 l
【机 构】
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SchoolofForeignLanguagesofHenanNormalUniversity
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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2014年河南省社科联经团联调研课题的结段性成果之一(项目编号:SKL-2014-1238)
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