【摘 要】
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2001年6月9日~22日,我随国家广电总局电视代表团,赴加拿大、英国进行工作访问。在加拿大,我们参加了班夫电视节。该电视节创办于1979年,每年举办一届。班夫是加拿大一个著名的风景旅游区。在这
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一天,上完关于春天的《识字1》(人教版第二册)后,我们做了一道为春景图上色的练习题。在批改时,我发现几个小朋友的上色与众不同:他们有的把河水涂成深红色,有的涂成黑色,有的涂成棕褐色。我迟疑了:怎么评判这些涂色呢?这些同学的上色与题目要表现出春天的美的主题不相符合,可现在倡导尊重学生的独特体验,允许他们有个性的感悟,是不是这些学生受平时环保教育的影响,把平时观察到的实景表现出来了?最后我决定问问几个
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中专学校女生的平均年龄为16岁,正值青春期,无论从形态、机能、性器官、第二性征等方面均发生一系列变化。随着生理上性别差异的渐趋明显,心理也出现一系列变化。因此,要想上好中专女生体育课,应从以下几方面入手。 一、 重视女生肌肉力量的练习 女生肌肉占身体的比重及肌肉力量均较同年龄男生差,前臂屈肌及伸肌群的力量仅及男子的55%。由于女生肌肉力量较弱,因而在进行支撑悬垂等的动作练习中,容易脱手
(2005年第6期)刊发了陈均、代琦合著一文.对穆旦写于1940年的作了详尽的分析.其中不乏真知灼见,但也有不少地方值得商榷.本着“奇文共欣赏,疑义相与析”的宗旨,特撰此文,谨供
演课本剧是极受学生喜欢的一种教学形式和手段,是学生展现个性,培养创新能力的最佳舞台。 但也可能有人认为让学生演课本剧,学生固然喜欢,上课的确热闹,迎合了学生,但费时、费力,学生得不到多大的收获。培养的恐怕不是语文能力,而是表演能力。这一说法不是没有一点道理。如果只是照本宣科地把文本模仿一遍,把时间和精力放在道具、服装、表演技能上,意义确实不大。在我的教学实践中也曾有过这样的经历和感受。记得有一次