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中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）04-000-01
摘 要 我国足球与足球强国相比，一直存在一定差距，这与青少年足球的普及程度直接相关。本文从全面质量管理的理论出发，分析提高青少年足球的科学化、规范化的质量管理体系和运行模式，建立起全国青少年足球全面质量管理体系及其运行模式，以期我国青少年足球的快速发展。
关键词 青少年 足球 全面质量管理 因素 对策
2011年10月下旬，一支原本来京旅游的俄罗斯少年足球队不经意间名震京城。这支名为俄罗斯伊尔库茨克州迪纳摩队的少年足球队，先以11∶0横扫地坛小学队，再以7∶3击败东园小学越野队，又以2∶1战胜八喜俱乐部的小学梯队。即便当这支俄罗斯少年足球队离京之后，有关中国足球基础和青少年体质的反思仍在继续。
一、全面质量管理理论提供了研究提高青少年足球的新视角
全面质量管理起源于制造业对产品质量的控制，全面质量管理（Total Quality Management，TQM）是在20世纪50年代在美国质量管理大师费根堡姆《全面质量管理》一书中提出，它被证明是一种提高效率、取得良好绩效的现代管理方式。随着全面质量管理理论的成熟与在各行业领域的推广，关于全面质量管理在社会其它领域的理论应用研究逐渐增多。
本研究即尝试从全面质量管理的角度出发，研究提高青少年足球的科学化、规范化的质量管理体系和运行模式，建立起全国青少年足球全面质量管理体系及其运行模式，以实现对我国青少年足球快速发展的高效的质量管理。
二、青少年足球发展的全面质量管理体系的运行模式
青少年足球发展全面质量管理体系职能的发挥主要是通过八大系统的双向互动来实现。这八大系统是：
（一）青少年足球发展理念系统
由青少年足球发展的全面管理方针与目标和宏观控制理念与微观执行理念构成。它对青少年足球发展全面质量管理体系的科学构成和健康运行起宏观指导作用，是整个体系的“纲”。
（二）青少年足球发展组织系统
由决策层（国家）、执行层（学校领导）和操作层（教练员及家长）构成，并由学校足球开展监督委员会实行监控，它是青少年足球发展全面质量管理的具体实施主体。
（三）教青少年足球发展制度系统
由计划管理制度、运行管理制度、基本建设管理制度、检查制度、评价制度、激励制度六个子系统构成，它是青少年足球发展质量的保障系统。青少年足球发展全面质量管理制度体系是一个动态可调的体系，需要不断的完善与更新。
（四）青少年足球发展监控系统
由青少年足球发展质量的监控决策子系统、目标监控子系统、监控实施子系统、信息监控子系统组成。监控决策子系统对其发展质量起到总体监控的作用，目标监控子系统对其起到前馈监控的作用，监控实施子系统起到实时监控的作用，信息监控子系统起到反馈监控的作用。监控系统职能的发挥主要是通过以上四个子系统的双向互动来实现。
（五）青少年足球发展评估系统
由国家和学校主管部门、校内自我评估、学校与学校之间评估和社会对学校的评估组成，并由学校足球开展监督委员会实施青少年足球发展质量评估系统的工作。它是对青少年足球发展质量进行价值判断起着系统测量和调查的作用，为青少年足球发展的管理决策提供科学的依据。
（六）青少年足球发展信息系统
由学生信息收集子系统，教练员信息反馈子系统，校领导、专家与管理干部信息反馈子系统，社会信息反馈子系统和计算机网络信息等五大平台组成，他们将青少年足球训练中的有关信息传递至学校足球开展监督委员会，作为其实施青少年足球训练管理的依据，从而对训练活动起间接的影响作用。
（七）青少年足球发展方法系统
主要由过程管理法、项目管理法、策略管理法、个人管理法等方法组成。其中，过程管理法和项目管理法在整个体系中起着尤为重要的作用，它是一种通过不断优化操作过程、提高效率等手段，达到解决目标问题的方法。
（八）青少年足球发展保障系统
影响青少年足球发展的因素有人的因素、物的因素、方法的因素和管理因素，学校要实施青少年足球发展的全面质量管理就必须得到其他相关职能部门的支持与配合，以保障青少年足球发展的全面提高。例如，学工部门必须对学生加强思想政治教育，保证学生道德品质的提高;后勤部门必须给学生提供好食宿、水电、卫生等方面的服务等，这些都是提高青少年足球发展的重要保障。
目前全国青少年足球发展尚没有开展全面质量管理的系统研究，将全面质量管理的理论与方法与我国国情下青少年足球发展的特定特点相结合，构建我国青少年足球发展全面质量管理体系及其运行模式，为我国青少年足球发展提供系统的理论依据。实现对我国青少年足球快速发展的高效的质量管理。为校园足球的蓬勃发展在各个层面上起指导作用。
参考文献：
[1] 陈琳.日本足球运动注重群众普及[J].体育科研.2006.27(2):33.
[2] 曹卫华.我国青少年足球竞训体系与管理体制[J].沈阳体育学院学报.2004(5):684-690.
[3] 沈计泉.中学足球教学之研究[J].科技文汇.2007.
[4] 王崇喜.球类运动——足球[M].高等教育出版社.2001.
[5] 颜兵.青少年足球训练理念的概念、内涵、外延及本质特征[J]．长沙大学学报.2009.23(2):l16-l18.
摘 要 我国足球与足球强国相比，一直存在一定差距，这与青少年足球的普及程度直接相关。本文从全面质量管理的理论出发，分析提高青少年足球的科学化、规范化的质量管理体系和运行模式，建立起全国青少年足球全面质量管理体系及其运行模式，以期我国青少年足球的快速发展。
关键词 青少年 足球 全面质量管理 因素 对策
2011年10月下旬，一支原本来京旅游的俄罗斯少年足球队不经意间名震京城。这支名为俄罗斯伊尔库茨克州迪纳摩队的少年足球队，先以11∶0横扫地坛小学队，再以7∶3击败东园小学越野队，又以2∶1战胜八喜俱乐部的小学梯队。即便当这支俄罗斯少年足球队离京之后，有关中国足球基础和青少年体质的反思仍在继续。
一、全面质量管理理论提供了研究提高青少年足球的新视角
全面质量管理起源于制造业对产品质量的控制，全面质量管理（Total Quality Management，TQM）是在20世纪50年代在美国质量管理大师费根堡姆《全面质量管理》一书中提出，它被证明是一种提高效率、取得良好绩效的现代管理方式。随着全面质量管理理论的成熟与在各行业领域的推广，关于全面质量管理在社会其它领域的理论应用研究逐渐增多。
本研究即尝试从全面质量管理的角度出发，研究提高青少年足球的科学化、规范化的质量管理体系和运行模式，建立起全国青少年足球全面质量管理体系及其运行模式，以实现对我国青少年足球快速发展的高效的质量管理。
二、青少年足球发展的全面质量管理体系的运行模式
青少年足球发展全面质量管理体系职能的发挥主要是通过八大系统的双向互动来实现。这八大系统是：
（一）青少年足球发展理念系统
由青少年足球发展的全面管理方针与目标和宏观控制理念与微观执行理念构成。它对青少年足球发展全面质量管理体系的科学构成和健康运行起宏观指导作用，是整个体系的“纲”。
（二）青少年足球发展组织系统
由决策层（国家）、执行层（学校领导）和操作层（教练员及家长）构成，并由学校足球开展监督委员会实行监控，它是青少年足球发展全面质量管理的具体实施主体。
（三）教青少年足球发展制度系统
由计划管理制度、运行管理制度、基本建设管理制度、检查制度、评价制度、激励制度六个子系统构成，它是青少年足球发展质量的保障系统。青少年足球发展全面质量管理制度体系是一个动态可调的体系，需要不断的完善与更新。
（四）青少年足球发展监控系统
由青少年足球发展质量的监控决策子系统、目标监控子系统、监控实施子系统、信息监控子系统组成。监控决策子系统对其发展质量起到总体监控的作用，目标监控子系统对其起到前馈监控的作用，监控实施子系统起到实时监控的作用，信息监控子系统起到反馈监控的作用。监控系统职能的发挥主要是通过以上四个子系统的双向互动来实现。
（五）青少年足球发展评估系统
由国家和学校主管部门、校内自我评估、学校与学校之间评估和社会对学校的评估组成，并由学校足球开展监督委员会实施青少年足球发展质量评估系统的工作。它是对青少年足球发展质量进行价值判断起着系统测量和调查的作用，为青少年足球发展的管理决策提供科学的依据。
（六）青少年足球发展信息系统
由学生信息收集子系统，教练员信息反馈子系统，校领导、专家与管理干部信息反馈子系统，社会信息反馈子系统和计算机网络信息等五大平台组成，他们将青少年足球训练中的有关信息传递至学校足球开展监督委员会，作为其实施青少年足球训练管理的依据，从而对训练活动起间接的影响作用。
（七）青少年足球发展方法系统
主要由过程管理法、项目管理法、策略管理法、个人管理法等方法组成。其中，过程管理法和项目管理法在整个体系中起着尤为重要的作用，它是一种通过不断优化操作过程、提高效率等手段，达到解决目标问题的方法。
（八）青少年足球发展保障系统
影响青少年足球发展的因素有人的因素、物的因素、方法的因素和管理因素，学校要实施青少年足球发展的全面质量管理就必须得到其他相关职能部门的支持与配合，以保障青少年足球发展的全面提高。例如，学工部门必须对学生加强思想政治教育，保证学生道德品质的提高;后勤部门必须给学生提供好食宿、水电、卫生等方面的服务等，这些都是提高青少年足球发展的重要保障。
目前全国青少年足球发展尚没有开展全面质量管理的系统研究，将全面质量管理的理论与方法与我国国情下青少年足球发展的特定特点相结合，构建我国青少年足球发展全面质量管理体系及其运行模式，为我国青少年足球发展提供系统的理论依据。实现对我国青少年足球快速发展的高效的质量管理。为校园足球的蓬勃发展在各个层面上起指导作用。
参考文献：
[1] 陈琳.日本足球运动注重群众普及[J].体育科研.2006.27(2):33.
[2] 曹卫华.我国青少年足球竞训体系与管理体制[J].沈阳体育学院学报.2004(5):684-690.
[3] 沈计泉.中学足球教学之研究[J].科技文汇.2007.
[4] 王崇喜.球类运动——足球[M].高等教育出版社.2001.
[5] 颜兵.青少年足球训练理念的概念、内涵、外延及本质特征[J]．长沙大学学报.2009.23(2):l16-l18.