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社会工作在我国还是一门新兴学科,有着较强的移植性。因此,社会工作的专业化教育多数停留在理论方面。当前,越来越多的主体意识到专业化的社会工作者对社会的发展有着不可替代的作用。因此,如何更好的树立社会工作学生的专业意识成为高等学校实施社会工作教育的主要目标。而对社会工作教育的教学改革成了专业教育的必经之路。