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“互动”教学法,就是改变传统的注重老师讲授,轻视学生参与的教学模式,确立学生在教学中的主体地位,师生双方在教学中平等交流与探讨,达到不同观点的碰撞交融。
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经自治区人民政府批准,区林业厅于6月13日至16日在南宁召开全区林业工作会议。参加会议的有各地、市、县林业局,厅直属企事业单位和中央林科院大青山实验局的有关领导同志,
好的预习有利于提高学生听课效率,巩固所学知识,有利于扭转他们被动听课的局面。作为预备年级的学生,正是良好习惯养成的起始阶段,帮助他们养成良好的预习习惯,就显得尤为关
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摘要:我国现代教育家叶圣陶曾说过:“教育就是养成习惯。”可见,小学生学习习惯的培养对于提高学生的综合素质起着至关重要的作用。要掌握英语,除了要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。 关键词:英语;学习;习惯;培养 一、良好的听的习惯 良好的听的习惯包括:认真听示范发音,听清后再模仿,用心听他人说英语。