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本文旨在通过对比中高职课程体系现状,以公共基础课英语为例,研究中高职课程衔接问题,并提出解决中高职课程衔接的办法和对策。
中高职课程体系衔接探索与研究——以公共基础课英语为例
【摘 要】
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本文旨在通过对比中高职课程体系现状,以公共基础课英语为例,研究中高职课程衔接问题,并提出解决中高职课程衔接的办法和对策。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2016年10期
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